40mcube facilite et garantit l’accès de tous les publics à l’art contemporain. À la fois lieu de sensibilisation, de réflexion, de débat et de mise à disposition de connaissances, 40mcube remplit sa mission en développant différents axes permettant aux visiteurs d’appréhender la création contemporaine.
40mcube propose une médiation adaptée à tous les publics, initiés ou non-initiés à l’art contemporain : enfants et adultes, groupes et particuliers, centres de loisirs, centres sociaux, associations, comités d’entreprise, universités du temps libre…
Les particuliers
Un médiateur est présent en permanence dans l’espace d’exposition. Il accueille les visiteurs et peut être sollicité à tous moments pour répondre à leurs questions ou faire une visite commentée. Un document est donné à chaque visiteur. Il permet de cerner les thèmes de l’exposition et d’aborder les œuvres exposées.
Les groupes
La visite de l’exposition est construite en fonction des groupes. Du commentaire approfondi des œuvres et de l’exposition jusqu’à la discussion informelle, le médiateur prend en compte le public et ses attentes tout en restant au plus proche du travail des artistes.
Les scolaires
Les visites durent entre ½ heure et 1 heure selon l’âge des élèves. Elles sont adaptées à chaque groupe en concertation avec l’enseignant. Les médiateurs de 40mcube veillent à cibler les notions pertinentes en fonction du niveau des élèves, de leur programme ou de toute autre envie de l’enseignant, sans perdre de vue ce qui est pour nous le but essentiel de ces visites : la découverte des œuvres et du travail des artistes. Trois moments ponctuent les visites de groupes scolaires :
– L’accueil des élèves. Pour commencer, les activités du lieu d’exposition et le fonctionnement de 40mcube sont présentés.
– La visite de l’exposition. Les élèves découvrent l’exposition avec un médiateur qui les guide, explique le propos général de l’exposition et des œuvres et attire leur attention sur certains points précis. Le regard direct sur les œuvres est privilégié. Ce sont elles qui sont au centre de la visite.
– Un moment d’échange avec les élèves. Les premières impressions des élèves sont réunies et un moment est accordé à la discussion et aux échanges autour de l’exposition, des œuvres et du travail des artistes. Les élèves peuvent poser leurs questions, critiquer et exprimer leurs sentiments. Ainsi, ils ne sont pas de simples spectateurs mais deviennent des intervenants dans le discours qui peut être tenu sur les œuvres exposées. Le médiateur veille alors à encadrer les discussions et à en assurer la pertinence.
Enfin, un document spécialement rédigé à l’attention des élèves est remis en fin de visite afin de leur permettre de réfléchir plus tard à ce qu’ils ont vu.
Les étudiants
40mcube entretient une relation privilégiée avec les étudiants en formation supérieure. Nous accueillons les étudiants des universités, toutes filières confondues, des écoles des beaux-arts, des écoles d’arts privées, des IUT, des BTS… Le caractère des visites dépend alors de la finalité. Le médiateur les oriente du côté de la découverte de la création contemporaine pour un public peu familier avec l’art contemporain. Au contraire, les commentaires peuvent se faire extrêmement précis lorsqu’il s’agit d’un public plus averti, par exemple des étudiants des beaux-arts ou des filières arts plastiques des universités. Lieu de production d’œuvres, 40mcube est l’endroit idéal pour découvrir l’art contemporain ou en approfondir sa connaissance.
40mcube se déplace également vers le public. Le médiateur peut être sollicité pour intervenir lors d’un cours pour des étudiants, dans un comité d’entreprise pour une société, dans une réunion pour une association ou un regroupement professionnel… et présenter la structure et son mode de fonctionnement. Toujours couplé à la visite de l’exposition en cours, ce type d’intervention est l’occasion de comprendre le contexte dans lequel émergent les œuvres et travaillent les artistes.
40mcube intervient ainsi auprès de tous les publics et offre une médiation de qualité, adaptée à tous.
Vous pouvez consulter et télécharger les dossiers pédagogiques que nous rédigeons pour chaque exposition :
Dossier pédagogique Espèces d’hybrides
Dossier pédagogique L’enclos Lina Jabbour
Dossier pédagogique Trout farm Samir Mougas
Dossier pédagogique Abstract lady guardian Florian et Michaël Quistrebert
Dossier pédagogique Anachronismes et autres manipulations spatio-temporelles
Dossier pédagogique Psycho Benoît-Marie Moriceau
Dossier pédagogique Optrium Patrice Gaillard et Claude
Dossier pédagogique Chantier public #3 Sylvie Réno
Dossier pédagogique TERMINATOR
Dossier pédagogique L’Ambassade des possibles
Médiation